视觉,表演和音乐艺术

艺术是oes体验中不可或缺的一部分。

通过oes的艺术,学生发展和磨练他们的审美,创造和协作技能。他们通过唱歌,演奏乐器,绘画,表演,绘画,雕刻,即兴创作等来探索表达的力量。通过全球联系,真实表达和创造性协作,学生实践创造过程,扩展他们对自己的理解以及对人类的意义。

音乐,视觉艺术和表演艺术是我们最小学生学习方式的关键。学生在艺术工作室接受指导和指导,并在整个学年将艺术融入课堂作业。他们通过专业艺术课加深了他们在艺术领域的知名度。作为高年级学生,他们可以自由选择视觉艺术,表演艺术和/或音乐的各种学期课程,包括入门级和高级级,合奏和个人,基于表现和不基于表现的课程。课程。

我们荣幸
  • 学生创造力
  • 技能的增长
  • 艺术表现的发展
oes的艺术努力在学生中发展:
  • 个人创造力
  • 通过合奏工作的协作体验
  • 通过参与艺术的过程来尊重自己和社区
  • 在整个学年中,能够在音乐,视觉艺术和表演艺术中编织联系

音乐 — Instrumental & Vocal

在oes,我们相信音乐是创造性的,欢乐的,学术的和跨学科的。它通过将自己的整个自我融入创作过程,创造终生的欣赏和对音乐的热爱,从而改善所有学生的生活。通过制作音乐,学生将学习个人自我表达和团队合作的同等重要性。

低年级音乐课程植根于kodaly哲学,融合了音乐素养,运动,歌唱和乐器。它以整体的方式吸引学生的身体,大脑和情感,为进一步的音乐学习奠定了坚实的基础。

视觉和表演艺术

视觉和表演艺术(vapa)课程使学生接触到对艺术的创造性和协作性探索。 vapa班的学生培养了通过视觉艺术媒体和表演过程进行交流的能力。学生通过各种艺术学科的创作过程,工具和技术,对美学的理解,以及认识到他们是更伟大的艺术史和社区的一部分,发现个人表达。学生由艺术家 - 教师讲授,他们相信每个孩子都有独特的创造性声音,可以通过鼓励,探究,技巧和发现来培养和发展。在oes,vapa部门是一个充满活力的地方,年轻人学习如何表达自己并重视他人的表达。