英语

该方案旨在促进英语的阅读和写作的热爱。我们提供的文献为学生探索人类最深层次的问题的地方,写作,以此来捕获的想法,与他人联系,并回应了重新构想我们的生活。

较低的学校

低年级学生的实践观察能力,提出问题和理论,讲故事,一边听他们那些人的。阅读和写作工作坊突出的语言,文化和工艺的细节建设。重大项目得出的学生进入深询价与对收集的信息,朝着一个共同的目标而努力,组织他们的想法,并提出工作的喜悦和他们的信心的重视。

中学

中学生生长在他们订婚随着文献,分析主题和观点,同时注意到作家的选择。小学六年级的人文结合英语,历史课,后来在英语7,8他们学习如何构建基于证据的论证和解释他们的理由,同时继续尝试不同的风格。涉及的主题走向成熟,在全球寻找代理商,并结合文献,从 MAUS-powerfully开辟了那些探索。

上学校

学习认真阅读(专心,彻底专注于文字,收集的意思),高年级的学生在他们的同情和成长的做人的许多方面理解。他们强化训练写作,学习写作克利和有力地通过英语9〜11和各种高级课程,他们的思想无论是在一个特定的风格或形式组织成一个参数,占他们的研究或开发他们的声音。有了更深入的了解新兴的,机智,和自我意识,学生们准备信心和富有啮合他们周围的世界。