学者

oes的高中学术课程是为了强调智力挑战,学生代理和选择以及学习技巧而设计的。在他们在高中四年的过程中,学生探索新的想法和研究领域,发现激情,致力于长期项目,并创造有意义和重要的理解。高年级课程是故意挑战的,随着学生获得信心,培养技能和提高学习能力,强度和期望也在增加。

正如我们学校的身份声明所说,课堂和经历的多样化是必不可少的,“教育朝着更大的目标 - 包容和尊重,理解和同情,服务和社会正义,以及超越自我的意义和承诺。”我们经验丰富教育工作者通过探究关注个性化,以便每个学生都有机会尝试新事物,参与有意义的内容,用发现惊喜自己,真正拥有自己成长的轨迹,以便充分实现自己的力量。

通过一个有凝聚力的课程,高年级学生学会:

  • 传播者 谁将写作和演讲视为合作的重要工具。
  • 研究人员 他们着眼于创新,调查周围的世界。
  • 问题解决者 谁寻求设计和应用解决方案。
  • 建设者 跨越观点和经验的关系。
  • 领导者 模仿同理心,积极倾听和勇气的人。
  • 公民 谁对自己的行为负责并做出道德选择。
  • 艺术家 谁发明,创造和想象。

看到我们的 课程指南 完整的学习计划。